Ключевая задача парков «Россия – Моя история» – формировать мировоззрение подрастающего поколения

На минувшей неделе в музейно-храмовом комплексе «Новый Херсонес» завершилось Всероссийское совещание директоров исторических парков «Россия – Моя история». Мероприятие, собравшее представителей 26 регионов, стало важным этапом интеграции мультимедийных экспозиций в систему образования страны. В центре обсуждения оказались вопросы синхронизации школьных программ и музейного контента, а также новые механизмы патриотического воспитания. Министр просвещения РФ Сергей Кравцов подчеркнул, что исторические парки, переданные в ведение Минпросвещения, должны стать не просто выставочными площадками, а основой для формирования мировоззрения молодежи.

Открывая встречу, начальник Управления Президента РФ по общественным проектам Сергей Новиков обратил внимание на символичность места проведения форума. «Хочу поприветствовать всех, кто сегодня собрался в комплексе "Новый Херсонес". Очень важно, что вы можете сами посмотреть на те перемены, которые здесь произошли благодаря титанической работе целой команды», – заявил Новиков. Он напомнил, что за десять лет работы парков «Россия – Моя история» их посетили 30 миллионов человек. Однако, по его мнению, сегодня недостаточно просто привлекать аудиторию – важно говорить с молодежью на актуальном языке, постоянно обновляя технологическое наполнение экспозиций.

Ключевой темой выступления Сергея Кравцова стала методология взаимодействия школ и парков. Министр отметил, что передача сети парков в систему образования уже дала результаты: доля школьников и их родителей среди посетителей заметно выросла. «Ключевая задача этих организаций – формировать мировоззрение подрастающего поколения. Необходимо вести качественное взаимодействие парков и школ, обеспечить стабильно высокий уровень посещаемости», – заявил Кравцов.

Глава ведомства подчеркнул важность синхронизации материалов экспозиций с содержанием единых государственных учебников по истории, которые уже введены в школах. Парки, по его мнению, могут стать базовыми площадками для проведения не только классических уроков, но и внеурочных занятий, мастер-классов и семинаров. «Каждый министр образования, в чьем регионе расположен исторический парк, должен сформировать дорожную карту по взаимодействию с ним», – добавил Сергей Кравцов, обозначив стратегическую задачу для региональных команд.

Митрополит Симферопольский и Крымский Тихон (Шевкунов) в своем выступлении сфокусировался на глубинной миссии проекта. Он призвал не ограничиваться внешними эффектами, но заглянуть в будущее. «Сегодня, когда исторические парки получают новые возможности для развития образовательного и просветительского контента, в наших силах раскрыть этот потенциал так, чтобы он не только увлекал людей, но был по-настоящему значим для нашего поколения и для поколений впереди», – отметил митрополит Тихон.

Управляющий директор Фонда Гуманитарных Проектов Иван Есин привел статистику, подтверждающую эффективность нового курса. На сегодняшний день школьники составляют уже 57% от общего числа посетителей исторических парков. «Передача парков в систему Министерства просвещения стала очень верным и своевременным решением. Проект востребован в системе образования и может стать важной частью живого, современного разговора с подрастающим поколением», – резюмировал Иван Есин.

Напомним, что проект «Россия – Моя история» реализуется по поручению Президента РФ Владимира Путина. В стране действуют 26 стационарных мультимедийных парков и один передвижной мобильный парк – от Санкт-Петербурга и Казани до Луганска и Южно-Сахалинска. С 2013 года проведено более двух тысяч выставок, а общее число посетителей превысило 30 миллионов человек, 4,5 миллиона из которых пришлись только на 2025 год. Более 60% этой аудитории – учащиеся школ, студенты и воспитанники учреждений среднего профессионального образования.

В рамках рабочей поездки в Севастополь Сергей Кравцов также посетил Севастопольскую детскую школу искусств. В сопровождении директора Марии Костевич министр осмотрел выставочный и концертный залы, мастерские и библиотеку учреждения, оценив условия для творческого развития юных талантов города-героя.

«Совещание в «Новом Херсонесе» зафиксировало важный переход от формального управления сетью исторических парков к содержательной интеграции их в образовательную вертикаль. Передача парков в систему Минпросвещения оказалась не бюрократической реформой, а логичным шагом, который уже дал измеримые результаты: рост доли школьников среди посетителей до 57% и более 4,5 миллиона гостей только в 2025 году. Однако ключевой вывод лежит в плоскости методологии. Сергей Кравцов и другие выступающие последовательно провели мысль о том, что мультимедийная экспозиция не может существовать отдельно от школьного учебника. Синхронизация контента, создание совместных образовательных программ и обязательные дорожные карты для региональных министров – эти меры превращают парки из развлекательно-познавательных площадок в полноценный инструмент формирования исторического сознания. При этом акцент на «живом разговоре» с молодежью и требовании говорить на её языке показывает, что власть осознает риск формализации патриотического воспитания. Насколько успешно удастся совместить обязательность единых учебников с гибкостью мультимедийного формата – главный вопрос, который будет определять эффективность проекта в ближайшие годы. Пока же можно констатировать: «Россия – Моя история» переходит из фазы количественного роста (открытие новых парков) в фазу качественного внедрения в повседневную школьную жизнь. И именно это обещает стать наиболее долгосрочным результатом», - прокомментировала заместитель директора Ставропольского филиала Президентской академии Елена Лебедева.