Спикер парламента Красноярского края посетил Дзержинско-Тасеевский муниципальный округ

В ходе рабочей поездки председатель Законодательного Собрания Красноярского края Алексей Додатко встретился с председателем окружного Совета депутатов Дмитрием Ашаевым в селе Дзержинское. Дмитрий Ашаев рассказал о деятельности волонтерских организаций и поддержке участников специальной военной операции.

Затем спикер краевого парламента посетил Дзержинскую среднюю школу №2 имени Вадима Шпакова, где учится 469 ребят. Школа состоит из двухэтажного кирпичного здания, построенного в 1969 году, и четырех одноэтажных деревянных корпусов. Текущее состояние помещений не соответствует современным требованиям, и этот вопрос неоднократно поднимался администрацией округа.

«Скорее всего, придется выходить на решение, связанное со строительством нового модульного корпуса. Будем подключаться, смотреть, что уже сделано, какие наработки есть. Преподаватели школы стараются, видно, что в классах живая, уютная атмосфера, но сами здания морально устарели», — сказал парламентарий.

В Тасеево Алексей Додатко провел прием граждан. Жители обращались с вопросами о завершении строительства физкультурно-оздоровительного комплекса, обеспечения дровами, вывозе мусора и мерах социальной поддержки.

Также спикер посетил Тасеевскую детскую художественную школу, где обучаются около 200 детей в возрасте от 4 до 17 лет под наставничеством восьми преподавателей. Недавно там был завершен капитальный ремонт мастерской декоративно-прикладного творчества, на который из краевого бюджета выделено 10 миллионов рублей.

«Школа уже не одно десятилетие создает условия для гармоничного развития тасеевских ребятишек. Благодаря усилиям коллектива и поддержке края сегодня мы видим обновленное, отремонтированное помещение. Ощущается теплая и творческая атмосфера, которая здесь царит. Убежден, что славную историю школы продолжат новые поколения учеников», — подчеркнул Додатко.

Парламентарий добавил, что в этом году в крае построены пять новых школ искусств, большинство — в муниципалитетах. По его словам, важно, чтобы дети в территориях имели равный доступ к творческому образованию.